Category Archives: Логопед

Развиваем речь ребенка дома

Обогащение пассивного и активного словаря ребёнка и развитие у него грамматически правильной фразовой и связной речи – это задача, которую родители могут и обязаны решать ежедневно. В первую очередь это касается тех семей, где дети посещают логопедическую группу или занятия с логопедом. Для них «логопедизация» семейной воспитательной среды обязательна. А если речь ребёнка развивается без…

http://novyjj-mdou4cd.1gb.ru/%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d0%b2%d0%b0%d0%b5%d0%bc-%d1%80%d0%b5%d1%87%d1%8c-%d1%80%d0%b5%d0%b1%d0%b5%d0%bd%d0%ba%d0%b0-%d0%b4%d0%be%d0%bc%d0%b0/

“Как выбрать книжку для ребенка?”

В настоящее время выпускается огромное количество самых разных изданий для детей. Детские книжки переполняют полки в магазинах. Однако, несмотря на такое изобилие, выбрать хорошее литературное издание для детей сейчас весьма трудно. Наши советы помогут вам это сделать. Для малышей 2-3 лет большое значение имеет поэзия малых форм (фольклорная и авторская): потешки, прибаутки, короткие стихи А.Барто, С.Маршака и др. Малышам…

http://novyjj-mdou4cd.1gb.ru/kak-vybrat-knizhku-dlya-rebenka/

Рабочая программа индивидуально-подгрупповой работы с детьми 5-7 летнего возраста, имеющими нарушения речи. (Для групп общеразвивающей направленности в условиях логопункта)

Утверждена заведующей МДОУ ЦРР детский сад «Солнышко» Татаурова О.П ______________ «   »_________________________ г Рабочая программа индивидуально-подгрупповой работы с детьми 5-7 летнего возраста, имеющими нарушения речи. (Для групп общеразвивающей направленности в условиях логопункта) Учитель-логопед:  Свиридова Н.И ГО «Агинское» 2015г Содержание программы 1. Пояснительная записка 2. Организация образовательной деятельности 3. Интеграция образовательных областей в логопедической работе 4. Содержание…

http://novyjj-mdou4cd.1gb.ru/rabochaya-programma-individualno-podgruppovoj-raboty-s-detmi-5-7-letnego-vozrasta-imeyushhimi-narusheniya-rechi-dlya-grupp-obshherazvivayushhej-napravlennosti-v-usloviyax-logopunkta-2/

Использование перчаточной куклы в коррекционной работе с детьми с ОВЗ.

Известно, что у детей с ОВЗ нарушена речь, недостаточно сформированы эмоциональная, мимическая, психическая, сенсорная, моторная и другие функции. Поэтому необходимо комплексное развитие детей. Организовать работу, в которую вовлечены дети, родители и педагоги нам помогли перчаточные куклы. На вид простые куклы помогают объединить усилия всех участников образовательного процесса. Использование кукол-перчаток помогает осуществить комплексное воздействие на ребенка…

http://novyjj-mdou4cd.1gb.ru/ispolzovanie-perchatochnoj-kukly-v-korrekcionnoj-rabote-s-detmi-s-ovz-2/

Телефон: 8 (30239) 3-41-85

E-mail: agi-solnyshko@yandex.ru

Адрес: 687000, Забайкальский край, Агинский район, пгт. Агинское, ул. Бадмажабэ, 17. Написать нам.

Политика конфиденциальности

Наш сайт использует файлы cookies, чтобы улучшить работу и повысить эффективность сайта. Продолжая работу с сайтом, вы соглашаетесь с использованием нами cookies и политикой конфиденциальности.

Принять